Livelli linguistici

I livelli linguistici si rifanno agli standard internazionali, in particolare in Europa il “Quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue” (QCER). Il materiale didattico inlingua come pure i corsi sono interamente strutturati in base al QCER.

Descrizione dei livelli

A1 – Livello introduttivo (o principiante)

È in grado di capire ed usare normali frasi quotidiane e di esprimersi a sufficienza per esaudire bisogni di tipo concreto. È in grado di fare le presentazioni di se stesso/a e di altri, fare domande e dare risposte su dettagli personali, come ad esempio il luogo di residenza, persone conosciute, oggetti in suo possesso. È in grado di interagire con altre persone in maniera semplice purché l’interlocutore parli lentamente e chiaramente e sia disponibile a fornire aiuto.

A2 – Livello di sopravvivenza (o elementare)

È in grado di capire frasi e espressioni comuni in relazione a soggetti di importanza immediata (come informazioni di base personali e familiari, fare acquisti, la geografia locale, il lavoro). Riesce a comunicare in modo semplice e continuativo riguardo ad attività che richiedono uno scambio diretto di informazioni su questioni note e di routine. Sa descrivere con parole semplici aspetti della propria formazione e provenienza, l’ambiente circostante e questioni in aree di urgenza immediata.

B1 – Livello soglia (o pre-intermedio)

È in grado di comprendere i punti essenziali di messaggi chiari in lingua standard su argomenti familiari che affronta normalmente al lavoro, a scuola, nel tempo libero ecc. Se la cava in molte situazioni che si possono presentare viaggiando in una regione dove si parla la lingua in questione. Sa produrre testi semplici e coerenti su argomenti che gli siano familiari o siano di suo interesse. È in gradi di descrivere esperienze e avvenimenti, sogni, speranze, ambizioni, di esporre brevemente ragioni e dare spiegazioni su opinioni e progetti.

B2 – Livello di indipendenza (o intermedio)

È in grado di comprendere le idee fondamentali di testi complessi su argomenti sia concreti sia astratti, comprese le discussioni tecniche nel proprio settore di specializzazione. È in grado di interagire con relativa scioltezza e spontaneità, tanto che l’interazione con un parlante nativo si sviluppa senza eccessiva fatica e tensione. Sa produrre testi chiari e articolati su un’ampia gamma di argomenti ed esprimere un’opinione su un argomento di attualità, esponendo i pro e i contro delle diverse opzioni.

C1 – Livello di autonomia (o post-intermedio)

È in grado di comprendere un’ampia gamma di testi complessi e piuttosto lunghi e ne sa ricavare anche il significato implicito. Si esprime in modo scorrevole e spontaneo, senza un eccessivo sforzo per cercare le parole. Usa la lingua in modo flessibile ed efficace per scopi sociali, accademici e professionali. Sa produrre testi chiari, ben strutturati e articolati su argomenti complessi, mostrando di saper controllare le strutture discorsive, i connettivi e i meccanismi di coesione.

C2 – Livello di padronanza (o avanzato)

È in grado di comprendere senza sforzo praticamente tutto ciò che ascolta o legge. Sa riassumere informazioni tratte da diverse fonti, orali e scritte, ristrutturando in un testo coerente le argomentazioni e le parti informative. Si esprime spontaneamente, in modo molto scorrevole e preciso e rende distintamente sottili sfumature di significato anche in situazioni piuttosto complesse.

Fonte: Quadro Comune Europeo di Riferimento

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Esame di tedesco

A chi vuole vivere e lavorare in Austria, Germania o Svizzera spesso viene richiesto un certificato che provi le conoscenze del tedesco da parte ufficiale. Tra gli esami riconosciuti a livello internazionale si trovano quelli della telc. Tutte le informazioni a questo link.

Test di inglese

Per prepararvi ad un esame di inglese internazionale potete fare riferimento alla seguente tabella e, utilizzando il test di livello online di inlingua, capire se le vostre conoscenze grammaticali siano sufficienti a tale scopo :

A2

• Cambridge English Key (KET)
• PTE General Level 1 30-42
• TOEIC Listening & Reading 225
• TOEIC Speaking & Writing 160

B1

• Cambridge English Preliminary (PET)
• BEC Preliminary
• IELTS 4-4,5
• TOEFL iBT 57-86
• TOEIC Listening & Reading 550
• TOEIC Speaking & Writing 240
• PTE General Level 2 43-58

B2

• Cambridge English First (FCE)
• BEC Vantage
• IELTS 5-6,5
• TOEFL iBT 87-109
• TOEIC Listening & Reading 785
• TOEIC Speaking & Writing 310
• Michigan ECCE
• PTE General Level 3 59-75
• Trinity ISE II

C1

• Cambridge English Advanced
• BEC Higher
• IELTS 7-8
• TOEFL iBT 110-120
• TOEIC Listening & Reading 945
• TOEIC Speaking & Writing 360
• PTE General Level 4 76-84

C2

• Cambridge English Proficiency (CPE)
• IELTS 8,5-9
• Michigan ECPE
• PTE General Level 5 85+

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